湘潭大学教学改革研究项目管理办法
发布时间:2017年5月25日  发布单位:湘潭大学

湘大教发〔20136

 

第一章   

第一条  为了加强和改进教学改革研究项目的管理,提高项目研究水平和管理效益,特制定本办法。

第二条  项目管理以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,改革创新,遵循教育规律,推动广大教师和管理人员积极开展教育理念、人才培养方案、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、实验实践教学、教学管理、教学质量评价等方面的研究与实践,不断改进教育教学工作,全面提高高等教育质量。

第三条  项目管理贯彻“整体设计、分层分类,系统推进、重在实效”的原则,实行科学选题,集中申报,公正评审,择优立项,规范管理,注重绩效。

第四条  项目实行分级管理。学校负责湖南省普通高等学校教学改革研究项目的上报推荐、年度检查和结题验收的组织工作;负责制订校级教学改革研究规划和项目指南,组织项目申报、评审立项、年度检查和验收结项。各学院、教学部(以下统称学院)负责制订本单位教学改革研究规划,制定项目管理实施细则并进行日常管理,组织项目申报、年度检查和验收结项审查,负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。

 

第二章  项目类别与项目申报

第五条  《按照湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》第五条的规定,湖南省普通高等学校教学改革研究项目主要包括四种类型:学校评审项目、社会资助项目、委托研究项目、自筹经费项目。

1)学校评审项目。这类项目由学校根据省教育厅申报限额指标,结合学校教育教学实际评审确定,上报省教育厅审核。

2)社会资助项目。这类项目由省教育厅根据出资数量和出资单位意愿,在学校限额申报的基础上,组织专家集中评审。

3)委托研究项目。这类项目由省教育厅根据全省教育教学改革发展需要和教育工作者的学科专长情况,委托学校和教育工作者进行研究和改革实践。

4)自筹经费项目。这类项目由申请者从校外有关部门和企事业单位筹集项目研究经费,研究项目经学校和省教育厅审核认可。

第六条  湘潭大学教学改革研究项目主要包括以下三种类型:一般项目、重点培育项目、专项项目。一般项目、重点培育项目、专项项目均分为综合研究类和改革实践类两类。

1)一般项目。学校每两年组织一次校级教学改革研究项目一般项目的申报与评审。各学院的一般项目由各学院根据学校分配的申报限额指标,组织专家遴选等额推荐后上报学校进行审核;非教学单位申报的教学管理改革研究项目,由学校组织专家根据非教学单位限额进行评审。

2)重点培育项目。学校设立教学改革优秀成果重点培育项目,重点扶持一批有理论创新和实践创新,有着良好的推广应用前景的教学改革研究项目。重点培育项目实行招标制度,由学校发布课题指南,由学校组织评审。重点培育项目鼓励多学院、多部门联合申报,项目负责人必须是教学一线专任教师。重点培育项目原则上两年申报评审一次,每次立项数控制在7项以内。

3)专项项目。学校根据全校教育教学改革发展需要,不定期设立专项教学改革研究项目,委托有关单位和教师进行研究和改革实践。专项项目主要是面向公共课教学改革、人才培养方案改革以及带有普遍性、共性的教育教学问题研究与改革。申报时间和立项数量根据学校教学改革实际需要确定。

第七条  教学改革研究项目鼓励理论创新、制度创新、实践创新,鼓励结合学校实际开展具有湘潭大学特色的教学改革实践和研究。一般项目、重点培育项目、专项项目三类项目申报时须注明是综合研究类或者改革实践类,三类项目立项时均设立一定比例的直接开展教学改革实践的项目。

第八条  湖南省普通高等学校教学改革研究项目的申报,由学校按照《按照湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》的规定统一组织。学校依据省教育厅每年发布的普通高等学校教学改革研究项目指南,根据学校实际情况和当年教育教学改革需要,进一步明确当年学校评审项目的选题范围或选题重点。

第九条  湘潭大学教学改革研究项目的申报工作由学校统一布置。各学院要根据本学院实际制定本单位中长期教育教学改革研究规划,确定好项目研究年度计划。

第十条  教学改革研究项目的申报人必须是本校在编在岗教育工作者,具有良好的政治思想素质和独立开展及组织教学改革研究与实践的能力,身体健康,能作为项目实际主持人并担负实质性研究工作,一般应具备中级以上(含中级)专业技术职务。

第十一条  申请人每次只能申报一个项目。原则上应组成课题组申报,课题组成员一般不超过5人。项目主持人已承担省级或校级教改项目尚未结项者,不得主持申报教改项目。已获得立项的课题或其中的子课题,不得重复申报。

 

第三章  项目评审与立项

第十二条  学校针对各种不同类型的教学改革研究项目,采取不同的评审方式。

1)湖南省普通高等学校教学改革研究项目中的学校评审项目的遴选确定、社会资助项目的择优推荐,采用专家会议评审方式。专家组通过无记名差额投票,遴选确定学校评审项目的上报名单以及社会资助项目的推荐名单。根据申报情况,在专家会议评审之前,可先进行通讯评议,按照申报限额指标的1.5倍确定专家会议评审入围项目名单。

2)湘潭大学教学改革研究一般项目由各学院按照学校公布的申报限额指标遴选确定,学校组织专家组对各学院上报的项目进行审核和对非教学单位申报的项目进行评审。经审核或评审符合立项要求的予以立项,不符合立项要求的予以淘汰。项目淘汰后不得补报。

3)湘潭大学教学改革研究重点培育项目和专项项目由学校统一组织申报和评审。评审采用答辩评审的方式进行。专家评审组在经过充分评议后,进行无记名差额投票,获三分之二以上(不含三分之二)多数票通过的申报课题方能立项。

第十三条  项目评审贯彻公平竞争、择优资助的原则。项目评审的基本标准是:

1)项目选题符合教育教学改革研究项目立项指南的要求。

2)项目研究目标明确,有较好的研究和改革实践基础,研究力量较强,遵循教育教学规律,体现教育改革发展新要求,改革路线清晰,改革举措切实有效。

3)项目研究设计科学合理,理论与实践相结合,研究与改革相结合,研究方法和实践途径可行。

4)项目注重实际应用,对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值,项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

5)申请经费及经费预算安排比较合理。

第十四条  建立和完善各项评审制度,严格评审纪律。

1)实行同行专家评审制度。评审专家一般应为教授,熟悉被评项目所在学科专业领域,在教育教学研究方面有较深造诣。

2)实行评审回避制度。通讯评议专家组由5人以上(含5人)的单数组成,应分别来自不同的单位(不含申报者所在单位),且不得是被评课题的负责人或课题组成员。会议评审专家组由7人以上(含7人)的单数组成,应分别来自不同的单位,且不得是被评课题的负责人或课题组成员。

第十五条  对由学校遴选确定的湖南省普通高等学校教学改革研究学校评审项目、由学校推荐的湖南省普通高等学校教学改革研究社会资助项目的评审结果,学校在上报省教育厅前进行公示;对校级教改项目评审结果,学校正式下达立项通知,公布项目立项情况。

 

第四章 项目过程管理

第十六条  项目实行项目制管理和项目主持人负责制。

1)项目经批准立项后,申请人填报的项目申请书即为进行项目管理的依据,有关各方应严格履行。

2)一个项目只能确立一个项目主持人。项目主持人依照项目内容要求,在批准的计划任务和预算范围内享有充分的自主权;负责项目总体研究计划的实施,推动课题组成员间的协作研究。

第十七条  为加强项目研究过程的管理,实行项目年度检查制度。项目的年度检查工作由学校组织。检查内容主要包括:项目是否按计划开展;研究进度是否符合要求;项目经费是否合规使用;是否有阶段性研究成果等。学校组织专家认真审核项目年度报告,及时发现和处理项目研究过程出现的问题,并定期公布年度检查结果。对于没有进行实质性研究的项目、无故不接受年度检查或年度检查不合格的项目,进行通报批评并停止经费使用。

第十八条  项目经批准后不得随意更改研究计划,确需变更时要履行报批手续。

1)项目自批准之日起,研究周期本科教学研究项目不超过4,专科教学研究项目不超过3年,特殊情况可申请延期1年,但须经学校同意。

2)变更项目主持人,须经原项目主持人提出申请,报学校批准。

第十九条  有下列情况之一者,做撤项处理:

1)年度检查连续两次不合格或者结题验收两次暂缓通过;

2)项目实施情况表明,主持人不具备按原计划完成研究任务的条件和能力;

3)未经批准擅自变更主持人或研究课题;

4)在规定的项目周期内未能如期完成研究任务者。

凡被撤销的项目,学校视具体情况追回已拨经费或其剩余部分;项目主持人3年内不得申报项目。

 

第五章  项目经费与使用

第二十条  项目经费专款专用,不得用于与项目研究无关的开支。项目主持人按项目所列的各项经费支出范围,合理支配和使用项目经费。经费开支范围包括:

1)图书资料费:指购买图书、翻拍、翻译资料以及打印、复印、誊录、制图等费用。

2)数据采集费:指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例分析等所需的费用。

3)调研差旅费:指为完成项目研究而进行的国内调研活动、参加相关学术会议的交通费、食宿费、通讯费及其它费用。

4)设备使用费:包括资料录入费、资料查询费、上网费和软件费等。

5)会议费:指围绕项目研究举行的项目开题、专题研讨、成果鉴定等小型会议费用。

6)咨询费:指为开展项目研究而进行的问卷调查、统计分析、专家咨询等支出的费用。

7)劳务费:指直接参与项目研究的研究生助研津贴,以及非课题组成员、教学辅助人员的劳务支出等。

8)印刷费:指打印、誊写调查问卷材料、调研报告和研究成果的费用。

9)其它:与项目研究直接相关的其它支出。

第二十一条  项目经费一律纳入学校财务处统一管理,教务处参与项目经费的日常管理。

1)项目主持人要合理编制项目经费预算,严格执行项目的经费预算方案,保证将项目经费用于项目研究。项目结题后,结余经费要继续用于教学改革研究方面支出。

2)学校财务处和教务处对项目经费开支行使监督权,做到手续完备、账目清楚、内容真实、核算准确、监督措施有力,确保项目经费的合理、有效使用。各类教学改革研究项目经费的使用要经过教务处相关负责人的审批签字。

 

第六章  项目验收结项

第二十二条  项目完成后,均需进行验收和结项,履行必要的结项手续。每次组织项目申报工作的同时开展已立项项目的结题验收工作。

项目主持人应填写结题报告书,并提供以下材料:项目申请书复印件、成果主件及附件,研究工作总结报告、资助经费使用报告、实践效果评议材料及其它有关材料。省级项目按照省教育厅要求,经学校审核同意后报省教育厅接受结题验收检查。其中,省级自筹经费项目的结题验收由学校组织,学校将结题验收结果以正式文件向省教育厅报告。校级项目由学校组织专家进行结题验收,并正式下达通知公布结题验收结果。

教学改革研究成果的形式包括:教改论文、著作、调研报告、实验报告、人才培养方案、教学计划、教学大纲、课程标准、讲义、教材(含实训教材)、实验指导书、教学课件、教学软件、实践方案、效果评价、社会反响等。研究成果属于人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设等方面的,应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料。研究成果属于课件、软件等方面的,应附光盘和使用情况证明。研究成果被相关部门采用或在学术团体、学术会议上交流的,须附上课题成果已被采用、交流的相关证明。

第二十三条  项目结题要根据项目的类型达到相应的条件。所有项目均应具备以下基本条件:①项目主持人按项目申报计划完成了研究和改革实践任务;②教改项目取得了预期的成果,最终成果与立项时批准的预期成果相符;③经费开支合理合规。省级各类项目结题的具体要求按照《按照湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》执行。

校级一般项目、专项项目中综合研究类项目要求项目主持人作为第一署名人正式发表了1篇(本)以上与项目相关的教改论文(著作)。校级一般项目、专项项目中改革实践类项目要求项目负责人提供完整系统的改革实践方案以及方案的执行情况、执行效果报告,并须提供相应的佐证材料。重点培育项目要求同时达到以下三个条件:一是要在教育类CSSCI来源期刊上发表理论研究成果2篇以上(含2篇,其中至少一篇是项目负责人作为第一作者);二是要提交不少于3万字教学改革实践方案和实施报告;三是要提交不少于3万字的教学改革效果报告与反响材料。

第二十四条  项目结题评审重点审核项目研究成果的应用情况、实际效果、示范意义、推广价值。

第二十五条  验收结题结果分为通过验收结项、暂缓通过、撤销立项;暂缓通过的项目,应进行整改,再次提交验收结项申报。项目验收结题结果以文件的形式公布。

第二十六条  教学改革研究项目应在规定的时间内完成结题工作。项目到期未结题的,经申请可延期一年结题,一年后仍未结题的,撤销立项资格,个别未按要求完成项目研究的,要酌情追回资助经费,并追究有关人员的责任。承担项目的负责人所在单位,其所有项目按期结项率低于80%的,将酌情减少该单位下一批湘潭大学教学改革研究一般项目的申报指标;低于60%的,取消该单位下一年度的项目申报资格。

 

第七章  项目监督和奖励

第二十七条  项目实施过程中,各单位要加强对项目研究工作的管理、指导和督促检查。检查内容主要包括:项目研究进度,项目主持人和主要研究人员参加研究的情况,已经取得的阶段性成果、经费使用情况等。

第二十八条  各单位要把已立项的教学改革研究项目纳入本单位教学和科研工作计划,为教学改革研究创造良好的条件。教学改革研究项目研究工作要计算一定的教学工作量。学校每两年评选一次高等教育教学成果奖,表彰奖励教学改革研究优秀成果。

 

第八章  

第二十九条  本办法是湘潭大学教学改革研究项目管理的一般性规定,各学院可根据实际情况制定相应的管理办法。

第三十条  本办法自公布日起实施。